DIAGNOSTIC DE LA CARTOGRAPHIE SCOLAIRE: La ville de Guédiawaye expose ses problèmes
La ville de Guédiawaye a mis en place un programme d’enseignement d’excellence pour les prochaines années. Afin de réaliser ce projet, les acteurs de l’éducation ont tenu un séminaire de trois (3) jours à Somone pour diagnostiquer les problèmes aux- quels est confronté le secteur. Des solutions devront être trouvées.
«L’éducation est à l’âme ce que la propreté est au corps ». Cette citation de Louis-Philippe de Ségur est bien comprise par les dirigeants de la ville de Guédiawaye (les représentants de l’IA, de l’inspection de l’éducation et de la formation à Guédiawaye, le représentant du collectif des principaux, des pro- viseurs, l’association de parents d’élèves et les élus locaux) qui se sont réunis du vendredi 13 au dimanche 15 septembre 2018 à Somone pour diagnostiquer la cartographie scolaire du département. Ainsi, les acteurs de l’éducation ont pu déceler plusieurs points essentiels empêchant la ville de perpétuer sa bonne lancée sur l’éducation alors que dans un passé récent, cette partie du Sénégal produisait une bonne partie de l’élite intellectuelle sénégalaise. Pour apporter des rectificatifs, les techniciens, les maires des différentes communes conformé- ment à l’acte 3 de la décentralisation et de l’intercommunalité, ont exposé les difficultés à franchir pour redonner à la ville son lustre d’antan. Selon Yaya Koli chef de l’IEF de Guédiawaye, l’urgence consiste à régler les disparités notées par rapport à la cartographie. «Il est donc important de maîtriser la carte scolaire pour prendre de bonnes décisions et faire des projets. La problématique majeure montre le déséquilibre dans l’installation d’infrastructures. Des déséquilibres qui existent entre les communes, mais aussi sur le programme entre l’enseignement primaire, moyen et secondaire, la cartographie de l’enseignement professionnelle et de la formation. Dans certaines communes, il y a une absence d’infrastructures comme à Gounass contrairement à Golf Sud, Wakhinane Nimzatt et Ndiarem. Dans cette dernière collectivité, l’on note une concentration des infrastructures». A cela s’ajoute la promiscuité due au surnombre dans les salles de classe et les espaces très exigus des établis- sements scolaires qui entraîne une impossibilité d’extension malgré les besoins criards de création de nouvelles salles de classe. «On voit des écoles élémentaires qui abritent des CEM ou même des écoles qui abritent des infrastructures qui n’ont rien à voir avec l’éducation», souligne-t-il. Ces manquements qui plombent l’éducation des jeunes au niveau de Guédiawaye sont d’autant plus graves avec l’installation de marchés autour des écoles. Entraînant ainsi une pollution sonore qui nuit à la concentra- tion des élèves. Pour y remédier, le président de l’association des parents d’élèves déclare « qu’il est nécessaire d’avoir le soutien de l’Etat, car le quantum horaire est loin de les satisfaire ». Après diagnostic, le maire de la ville de Guédiawaye Aliou Sall s’est engagé à rechercher les fonds nécessaires pour financer ce programme éducatif.
( André BAKHOUM et Toutinfo.net )
