Le ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche et de l\u2019Innovation, Abdourahmane Diouf, d\u00e9clare avoir mis \u00e0 profit les premiers trois mois du gouvernement pour mener un \u201ddiagnostic situationnel\u201d du secteur, \u00e0 travers des visites des universit\u00e9s publiques et instituts relevant de son d\u00e9partement et des rencontres les acteurs.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNous ne pouvons pas parler de bilan au terme de 100 jours, mais on peut donner une id\u00e9e des actions men\u00e9es pour poser le diagnostic situationnel pour voir exactement o\u00f9 est-ce qu\u2019on veut aller sur les orientations du chef de l\u2019Etat et les instructions du Premier ministre\u201d, a dit le ministre.<\/p>\n\n\n\n
Il recevait lundi des journalistes de l\u2019APS et du quotidien national le Soleil au terme d\u2019une tourn\u00e9e dans les huit universit\u00e9s du S\u00e9n\u00e9gal, depuis son installation \u00e0 la t\u00eate du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, en avril dernier.<\/p>\n\n\n\n
\u201cQuand nous sommes arriv\u00e9s le 11 avril 2024, nous avons d\u00e9marr\u00e9 par un diagnostic situationnel. Nous ne voulons pas \u00eatre un ministre de rapports, mais nous voulons \u00eatre sur le terrain. C\u2019est ce que nous avons entrepris avec une tourn\u00e9e qui nous a men\u00e9s essentiellement vers les huit grandes universit\u00e9s publiques\u201d, a-t-il expliqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Il a indiqu\u00e9 que ce diagnostic situationnel concerne dans un premier temps \u201cla prise en charge des questions urgentes et imm\u00e9diates d\u2019ici la rentr\u00e9e d\u2019octobre\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEt dans un deuxi\u00e8me temps, c\u2019est toutes les questions syst\u00e9miques qui devons \u00eatre abord\u00e9es pour donner \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au S\u00e9n\u00e9gal un autre visage\u201d, a-t-il ajout\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e9cessit\u00e9 de stabiliser le calendrier scolaire<\/p>\n\n\n\n
Il a relev\u00e9 que ce diagnostic situationnel a fait ressortir la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une stabilisation du calendrier acad\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n
\u201cOn s\u2019est rendu compte que le syst\u00e8me d\u2019enseignement sup\u00e9rieur n\u2019\u00e9tait pas stable, aucune visibilit\u00e9 sur le d\u00e9marrage et la fin des cours\u201d, a-t-il soulign\u00e9<\/p>\n\n\n\n
Il a rappel\u00e9 la tenue d\u2019un s\u00e9minaire sur la stabilisation du calendrier universitaire, auquel ont \u00e9t\u00e9 convi\u00e9s \u201ctous les acteurs qui \u00e9taient concern\u00e9s\u201d. \u201cAu terme de ce s\u00e9minaire, dit-il, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 que les instances acad\u00e9miques, en tenant compte de l\u2019autonomie des universit\u00e9s, devraient statuer pour donner leur avis sur les propositions faites par le minist\u00e8re.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Abdourahmane Diouf se r\u00e9jouit de voir que \u201cles retours sont extr\u00eamement positifs avec des universitaires dispos\u00e9s \u00e0 accompagner le processus de stabilisation de l\u2019ann\u00e9e, tout en demandant un accompagnement sur le budget, les infrastructures, entre autres\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Il assure que les acteurs sont \u201cen train de tomber d\u2019accord pour mettre en \u0153uvre cette stabilisation du calendrier\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Cette ann\u00e9e, un consensus a \u00e9t\u00e9 obtenu avec la mise en place d\u2019un dispositif permettant d\u2019orienter les bacheliers d\u00e8s le 19 septembre, s\u2019est-il f\u00e9licit\u00e9. Depuis une dizaine d\u2019ann\u00e9es, ils \u00e9taient orient\u00e9s six mois apr\u00e8s l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me, a-t-il rappel\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNous avons d\u00e9cid\u00e9 que la question du chevauchement des ann\u00e9es sera notre priorit\u00e9\u201d, a-t-il insist\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
A propos toujours du diagnostic institutionnel, il a signal\u00e9 qu\u2019au cours de ces trois premiers mois, il a \u201cvisit\u00e9 les diff\u00e9rents chantiers qu\u2019il y a dans les huit universit\u00e9s publiques et quelques instituts de la place rattach\u00e9s au minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur\u201d. Il d\u00e9clare aussi avoir \u201cdiscut\u00e9 avec les entrepreneurs et identifi\u00e9 les goulots d\u2019\u00e9tranglement\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cD\u2019ici la rentr\u00e9e d\u2019octobre, des solutions seront apport\u00e9es sur ces chantiers qui datent de trois \u00e0 dix ans pour certains cas. Si nous parvenons \u00e0 solutionner ces probl\u00e8mes pour les r\u00e9ceptionner d\u2019ici octobre, c\u2019est une avanc\u00e9e majeure du gouvernement\u201d, a-t-il soulign\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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